ACERCA DE APAS

En esta franja se conocerán de primera mano los grandes esfuerzos realizados por varios líderes en el campo de la divulgación. También se discutirá acerca de las experiencias que han resultado de los diferentes procesos de gestión de proyectos asociados a la creación de escenarios científicos. Este espacio estará dispuesto para discutir cómo, desde múltiples perspectivas, se pueden resolver los diferentes retos que se presentan a la hora de emprender proyectos e investigaciones que puedan aportar a los centros de ciencias en su tarea de divulgación de cara a las diversas comunidades con las que interactúan.

La educación, la divulgación, la cultura, entre otras dinámicas sociales, se enfrentaron a un reto con la llegada de la pandemia. La cotidianidad de centros como los planetarios se vieron altamente afectados, lo que los impulsó a generar nuevas soluciones y propuestas creativas para llegar a los públicos con contenidos distintos e innovadores. Esta franja permitirá el intercambio de saberes y experiencias de los planetarios durante estos tiempos de crisis.

Esta franja será un espacio para que el público pueda disfrutar de producciones audiovisuales en formato fulldome. El Festival Domo Lleno, video experimental para domos de planetarios, proyectará obras de invitados internacionales y de los ganadores de la Beca de creación de videoarte para domo del Idartes. Además, también se contará con la presentación de otras piezas audiovisuales fulldome de planetarios internacionales con contenidos relacionados con la astronomía y las ciencias del espacio.

Este será un laboratorio de cocreación de piezas audiovisuales en formato fulldome 4k, donde distintos expertos, incluyendo a realizadores del Planetario de Bogotá, la Cinemateca de Bogotá e invitados nacionales e internacionales; generarán un espacio para hablar sobre las técnicas,  herramientas y conceptos de la creación de piezas audiovisuales para domos, un formato altamente inmersivo e interactivo para la divulgación científica y el videoarte.

Este será un espacio para reconocer y discutir acerca de las relaciones y aportes que los planetarios del subcontinente americano realizan ante los procesos de la educación formal de distintos niveles. En particular, se hablará sobre el trabajo con maestros en procesos de gestión territorial, en el soporte y disposición de instrumentación y/o infraestructuras en las instituciones, así como la armonización de metodologías pedagógicas en las aulas.

Mediante distintas actividades, esta franja abordará los retos de la comunicación científica a partir de distintos canales y formatos como las redes sociales. Debido a los temas y a la complejidad del lenguaje, el público y la ciencia siempre han aparentado ser lejanos, pero existen maneras en fortalecer el vínculo entre ambos. En la pandemia, además, esta comunicación encontró nuevos desafíos que llevaron a soluciones creativas y acertadas.

En esta franja, distintos actores sudamericanos discutirán en torno a las estrategias de divulgación de la astronomía y las ciencias del espacio. En particular, la franja será una oportunidad de reflexionar sobre los desafíos que afrontan los divulgadores científicos en la comunicación de las ciencias, la rigurosidad científica y la promoción del conocimiento.

Mediante distintas actividades, que incluirán talleres, ponencias y muestras experimentales, los participantes podrán intercambiar saberes y experiencias en torno a la diversidad. Se explorarán distintas formas de aportar recursos a comunidades comprometidas con la construcción de conocimientos a partir del reconocimiento de la diversidad y de sus riquezas.